Детский массаж и гимнастика

Упражнение 8. Рефлекторное ползание Положите ребенка на живот, согните ему ножки, разведя в сторону колени. Осторожно, не прикасаясь к подошвам, обхватите стопы ребенка с тыльной стороны. Затем прикоснитесь большими пальцами к обеим подошвам одновременно. В ответ малыш рефлекторно разгибает ноги, энергично отталкиваясь и продвигаясь вперед.

Следите, чтобы ваши руки создавали хорошую опору и малыш мог бы оттолкнуться от них. Уложите руки ребенка под грудью, чтобы они не мешали ему. Упражнение 9. Одной рукой придерживайте ему руки и ноги, другой — голову под затылком. Возьмите малыша под мышки в вертикальном положении. Дайте ему прикоснуться стопами к твердой поверхности стола. Ведите его, слегка наклоняя вперед и как бы перенося вес его тела с одной ноги на другую, закрепляя тем самым врожденный рефлекс ходьбы.

Комплекс для ребенка в возрасте месяцев Вышеперечисленные упражнения сохраняются при этом некоторые из них усложняются и добавляются новые. К упражнениям в этом возрасте добавляется кольцевое растирание: вложите свой большой палец в кисть ребенка, а большим и указательным пальцем другой своей руки обхватите его руку в области запястья.

Делайте энергичные кольцевые растирания, в оборота продвигаясь до локтя, а затем в оборотов до плечевого сустава. Повторите упражнение на другой руке. Аналогично проводится кольцевое растирание ног, но ноги растираются обеими руками, которые движутся от стопы к бедру.

Упражнение Повороты со спины на живот Повороты выполняют раза в каждую сторону. Вложите указательный палец своей руки в ладонь ребенка, остальными пальцами обхватите его кисть. Поверните таз ребенка вперед, малыш самостоятельно повернет верхнюю часть тела и голову. Задержите малыша в этом положении на несколько мгновений, затем выведите ручку немного вперед — и он перевернется на живот.

Ребенок лежит на спине. Вложите большие пальцы своих рук в ладошки ребенка, остальными пальцами слегка придерживайте его кисти. Попеременно сгибайте и разгибайте руки малыша, как бы боксируя ими. Избегайте резких рывков. Поверните малыша на живот. Малыш в течение нескольких секунд просто лежит на вашей ладони, как на площадке. Покачивание на мяче.

Положите ребенка животом на надувной мяч, широко разведя его ноги в стороны. Покачайте его в различных направлениях. Побуждайте его самостоятельно отталкиваться руками и ногами от поверхности стола. Затем положите ребенка на мяч спиной и покачайте в разные стороны. Комплекс для ребенка в возрасте месяцев К предыдущим упражнениям добавляются новые.

Скользящие шаги Малыш лежит на спине. Удерживайте его ножки в нижней части голеней. Выпрямите одну ногу, скользя при этом стопой по поверхности стола. Таким же образом выпрямите другую ногу. Сгибайте ноги ребенка вместе или поочередно, широко разводя колени в стороны.

Можно менять темп движений: медленно — быстро — медленно, и сопровождать шаги ритмичным счетом или присказкой. Присаживание с прогибанием позвоночника Дайте ребенку обхватить большие пальцы ваших рук, остальными слегка придерживайте его кисти. Выпрямите руки ребенка, слегка разведя их в стороны. Приведите ребенка в сидячее положение. Перехватите своей левой рукой обе руки малыша, соединив их спереди.

Проведите двумя пальцами правой руки вдоль его позвоночника снизу вверх. Ребенок будет разгибать спину. Круговые движения руками Малыш держится за большие пальцы ваших рук. Медленно, плавно разведите руки ребенка в стороны, поднимите через стороны к голове и опустите вперед и вниз. Затем измените направление движения: вперед, вверх, в стороны и вниз. Ползание на четвереньках Если ребенок еще не начал ползать, поставьте его на четвереньки, согнув ножки под животиком, и, заинтересовав его игрушкой и слегка подталкивая сзади, побуждайте его передвигаться вперед.

Приподнимите малыша над столом горизонтально так, чтобы он опирался на выпрямленные руки. Положите вперед игрушку и слегка покачивая вперед ребенка, побуждайте его передвигаться на руках. Комплекс для ребенка в возрасте месяцев В этом возрасте дети активно ползают и начинают ходить, поэтому занятия массажем и гимнастикой часто приходится прекращать — сложно заставить ребенка делать то, что хочет взрослый, а не он сам.

Сохраняются все предыдущие упражнения в любых сочетаниях. Побуждайте ребенка к самостоятельной ходьбе — например, поставьте его ноги на свои и ходите вместе с ним. Что для этого надо? Прежде всего необходимо подготовить стол для занятий массажем и гимнастикой. Он должен быть твердым и ровным прекрасно подойдет обычный пеленальный столик.

Застелите его чистой пеленкой, под которую следует подложить клеенку и байковое одеяло. Желательно поставить стол так, чтобы к нему можно было подойти с разных сторон. Место для занятий должно быть хорошо освещено, удалено от отопительных приборов, острых углов, опасных предметов.

Так, например, поглаживание как один из видов массажа у здоровых детей применяют уже с 3—4-недельного возраста, а гимнастику начинают с 1—1,5 месяцев. Систематическое применение массажа и гимнастики оказывает положительное воздействие на мускулатуру, кровообращение, дыхание, местный и общий обмен веществ, способствует формированию правильной осанки тела и укреплению организма ребенка.

Массаж и гимнастика должны быть одним из обязательных элементов физического воспитания детей. Их положительный эффект сказывается лишь при наличии хороших условий быта и правильном воспитании ребенка, рациональном вскармливании и закаливании. Однако гимнастика и массаж не могут полностью удовлетворить потребность ребенка в движениях.

Китикарь Польза массажа Специальными исследованиями доказано, что при длительном лежании в организме изменяются физико-химические свойства белка, вымывается кальций из костной системы, снижается устойчивость к отрицательным воздействиям внешней среды. Движения способствуют общению детей раннего возраста с окружающими. Двигательная активность служит одним из главных источников положительных эмоций, весьма необходимых для развития ребенка.

Массаж и гимнастика полезны и детям с отклонениями… Приемы В зависимости от степени и силы воздействия на организм возбудимость нервной системы может повышаться или понижаться. Так, например, поглаживание, растирание и разминание усиливают тормозные процессы коры головного мозга, а похлопывание и вибрация — возбудительные процессы. В связи с тем, что у грудных детей преобладают процессы возбуждения, у них целесообразно применять поглаживание и растирание слабой или… Движения у детей Движения у детей осуществляются при помощи скелетной мускулатуры, а рост и развитие мышечной системы в свою очередь связаны с двигательной активностью.

Здравствуйте, ребенку с рождения не нравится массаж, а особенно гимнастика. Очень не нравится быть голеньким. В комнате 23,5 градуса, а он покрывается мурашками. Сейчас стала делать не снимая тоненькой рубашки Моему сыну 8 месяцев.

При массировании руки и голени выполняется кольцевое растирание. Движения нужно производить быстро, с небольшим надавливанием. Пальцы при этом не скользят по поверхности кожи, а сдвигают ее. Рисунок При массаже ног применяется кольцевое растирание в направлении от стоп к животу. При выполнении приема большим и указательным пальцем обеих рук следует обхватить голень ребенка руки располагаются одна над другой и производить кольцевые растирания до колена рис.

Затем следует произвести растирание наружной поверхности бедра подушечками четырех пальцев рис. Растирание подошвенной части стопы выполняется подушечкой большого пальца кругообразно. Кольцевое растирание рук следует производить таким же способом, как и растирание голени, двигаясь от запястья к плечу.

Растирание спины, груди, живота, бедра нужно выполнять подушечками большого пальца или подушечками 2 или 4 пальцев прямолинейно или спиралевидно. Благотворно действует разминание и на дыхательную систему. В детском массаже применяется щип-цеобразное разминание или прием валяния. Выполнять движения нужно энергично, но мягко и нежно.

Щипцеобразное разминание производится тремя пальцами путем смещения кожи, причем указательный и средний пальцы должны находиться против большого. Щипцеобразное разминание выполняется на длинных мышцах спины, располагающихся вдоль позвоночного столба. Движения должны быть направлены от поясницы к области шеи рис.

Такими же приемами производится разминание ягодиц. Можно выполнять разминание как одной, так и двумя руками кругообразно или спиралевидно, производя движения только указательным и средним пальцами. Разминание ног проводится щипцеоб-разным разминанием или валянием.

При щипцеобразном разминании положить ногу ребенка на ладонь, придерживая ее этой же рукой в нижнем участке голени. Движения производятся большим, указательным и средним пальцами, которыми нужно захватить мышцы, расположенные на наружной поверхности голени, и произвести круговые движения по направлению к бедру, а затем в обратную сторону. Захваченные ткани при этом должны смещаться в сторону большого пальца рис.

Валяние производится обеими руками, одну ладонь нужно положить на заднюю поверхность голени, а другую — на наружную. Ладони одновременно выполняют смещение ткани по часовой стрелке. Движения выполняются от стопы к бедру, затем — обратно рис. ВИБРАЦИЯ Вибрация оказывает положительное влияние на нервную систему ребенка, улучшает обмен веществ в организме и обладает легким обезболивающим эффектом.

В массаже детей первого года жизни следует применять лишь такие приемы вибрации, как потряхивание и встряхивание, а после месяцев, когда нормализуется мышечный тонус, можно применять и легкое поколачивание пальцами. Выполнять движения при вибрации следует мягко, быстро и ритмично. Моему сыну 8 месяцев. Каждый день, начиная где-то с 5 месяцев, по утрам я делаю ему массаж и гимнастику.

Постепенно, по мере введения все новых и новых упражнений, длительность Водить к массажисту не могу физический - работаю. Что делать? Двигательная активность служит одним из главных источников положительных эмоций, весьма необходимых для развития ребенка. Массаж и гимнастика полезны и детям с отклонениями… Приемы В зависимости от степени и силы воздействия на организм возбудимость нервной системы может повышаться или понижаться.

Так, например, поглаживание, растирание и разминание усиливают тормозные процессы коры головного мозга, а похлопывание и вибрация — возбудительные процессы. В связи с тем, что у грудных детей преобладают процессы возбуждения, у них целесообразно применять поглаживание и растирание слабой или… Движения у детей Движения у детей осуществляются при помощи скелетной мускулатуры, а рост и развитие мышечной системы в свою очередь связаны с двигательной активностью.

Благодаря улучшению мышечной деятельности более экономно работают жизненно важные системы организма: сердечнососудистая, дыхательная, пищеварительная и др. Для поддержания оптимальной активности мышечной системы с первого месяца жизни ребенка необходимо применять специальный комплекс гимнастических упражнений. Такая… Методика и организация занятий Е. Мугинова для грудных детей предлагает 4 комплекса упражнений: I — для младенцев в возрасте от 1 до 3 месяцев, II — от 3 до 5, III — от 5 до 8 и IV — в возрасте от 8 до 12 месяцев.

Занятия с детьми от года до 3 лет строятся по принципу… Ограниченный массаж Ограниченный массаж спинки и брюшного пресса можно проводить здоровым детям до конца грудного периода. После 3 месяцев у детей устанавливается равновесие между тонусом мышц-сгибателей и мышц-разгибателей верхних конечностей. Теперь в комплекс гимнастических упражнений для рук можно включать пассивные движения, которые постепенно усложняют.

Комаровскому В этом варианте массаж состоит из двух этапов: поглаживание и разминание. Поглаживание — простейшее действие: взрослый проводит своей рукой по коже ребенка без особого давления. Последовательность: ребенок лежит на спине — взрослый гладит ноги стопа, голень, бедро , руки кисть, предплечье, плечо.

Ребенка переворачивают на живот, гладят ягодицы, спину. Затем ребенок снова на спине — поглаживание живота, грудной клетки, шеи, головы. После окончания этапа поглаживания в той же самой последовательности взрослый разминает мышцы, то есть проводит рукой и немного надавливает на тело ребенка. При массаже живота основание кисти ставится ребенку на лобок, после чего четыре пальца правой руки кроме большого массируют живот по часовой стрелке.

После окончания массажа проводится гимнастика, суть которой состоит в сгибании конечностей. Одной рукой возьмите ребенка за голень или бедро, другой — за большой палец ноги. Крутите, наклоняйте, сгибайте голеностопный сустав в разные стороны рис.

То же самое повторите с другой ногой. Упражнение 2 Одной рукой возьмите ребенка за бедро, другой — за голеностопный сустав или голень. Сгибайте в разные стороны. Упражнение 3 Обеими руками возьмите ребенка за обе голени и совершайте сгибательные движения, аналогичные езде на велосипеде, а также круговые движения.

При этом одновременно задействованы коленные и тазобедренные суставы. Упражнение 4 Одной рукой захватите руку ребенка чуть ниже локтя, другой — за пальцы рук. Крутите, наклоняйте, сгибайте его руку в запястье. То же самое повторите с другой рукой. Вложите большой палец своей руки в ладонь ребенка, ухватив его при этом за запястье.

Сгибайте его руку в локте. Упражнение 6 Обеими руками возьмите ребенка за обе руки, вложив большой палец в его ладонь и ухватив остальными пальцами за запястье. Совершайте сгибательные и круговые движения руками. Перекрещивайте его руки на животе и вновь разводите в стороны.

Массаж и гимнастика по И. Красиковой В этом варианте массаж и гимнастика усложняются по мере взросления ребенка. Отдельный комплекс упражнений предлагается для недоношенных детей. Главная особенность предложенных упражнений — их комплексность, то есть каждое упражнение представляет собой сложное комбинированное движение, в котором участвуют многие группы мышц и не менее двух суставов.

Отдельные суставные движения в этой системе отсутствуют, так как считается, что они не свойственны ребенку раннего возраста. Комплекс для ребенка в возрасте месяцев Упражнение 1. Массаж рук Положите ребенка на спину, ногами к себе. Удерживайте руку ребенка за кисть, вложив ему в ладонь ваш большой палец.

Поглаживайте сначала внутреннюю, а затем внешнюю поверхность его руки в направлении от кисти к плечу. Повторите то же с другой рукой. Удобнее массировать правую ручку ребенка правой рукой, левую — левой. Упражнение 2. Массаж ног Поддерживайте ногу ребенка в полусогнутом положении, держа своей рукой его пятку. Поглаживайте задненаружную поверхность в направлении от стопы к бедру.

Повторите то же с другой ногой. Не рекомендуется массировать переднюю поверхность голени, внутреннюю поверхность бедра, следует избегать толчков в коленные суставы. Упражнение 3. Массаж спины Положите ребенка на живот. Если малыш еще не удерживает голову, то поверните ее набок сначала в одну, потом в другую сторону. Можно подложить ему под грудь сложенную пеленку.

Погладьте спинку ребенка несколько раз в направлении от ягодиц к голове и обратно. Положите ребенка на бок. Одной рукой придерживайте малыша за ноги, двумя пальцами другой рукой проведите вдоль позвоночника от крестца к шее. В ответ малыш прогибает спинку. Если этого не происходит, повторите поглаживание, чуть усилив нажим. Затем повторите движение, перевернув ребенка на другой бок. Упражнение 5. Массаж живота Ребенок лежит на спине.

Взрослый поглаживает его животик круговым движением по ходу часовой стрелки. Постарайтесь на надавливать на область печени правое подреберье. Затем проведите встречное поглаживание: левая рука лежит в нижней части живота ребенка, а правая — в верхней. Одновременно руки движутся в противоположных направлениях: левая вверх, правая вниз. Затем проведите поглаживание косых мышц живота: ладони рук лежат под поясницей ребенка, обхватывающими движениями руки направляются навстречу друг другу, пальцы соединяются над пупком.

Упражнение 6. Укрепление мышц живота Подведите ладони обеих рук под спину ребенка, поддерживая его голову. Медленно поднимайте малыша почти до вертикального положения, затем медленно опускайте. Следите, чтобы ребенок упирался стопами в живот взрослого и не запрокидывал головку.

Удерживайте ногу ребенка одной рукой в области голени. Движения нужно производить быстро, с небольшим надавливанием. Пальцы при этом не скользят по поверхности кожи, а сдвигают ее. Рисунок При массаже ног применяется кольцевое растирание в направлении от стоп к животу. При выполнении приема большим и указательным пальцем обеих рук следует обхватить голень ребенка руки располагаются одна над другой и производить кольцевые растирания до колена рис.

Затем следует произвести растирание наружной поверхности бедра подушечками четырех пальцев рис. Растирание подошвенной части стопы выполняется подушечкой большого пальца кругообразно. Кольцевое растирание рук следует производить таким же способом, как и растирание голени, двигаясь от запястья к плечу. Растирание спины, груди, живота, бедра нужно выполнять подушечками большого пальца или подушечками 2 или 4 пальцев прямолинейно или спиралевидно.

Благотворно действует разминание и на дыхательную систему. В детском массаже применяется щип-цеобразное разминание или прием валяния. Выполнять движения нужно энергично, но мягко и нежно. Щипцеобразное разминание производится тремя пальцами путем смещения кожи, причем указательный и средний пальцы должны находиться против большого. Щипцеобразное разминание выполняется на длинных мышцах спины, располагающихся вдоль позвоночного столба.

Движения должны быть направлены от поясницы к области шеи рис. Такими же приемами производится разминание ягодиц. Можно выполнять разминание как одной, так и двумя руками кругообразно или спиралевидно, производя движения только указательным и средним пальцами. Разминание ног проводится щипцеоб-разным разминанием или валянием. При щипцеобразном разминании положить ногу ребенка на ладонь, придерживая ее этой же рукой в нижнем участке голени. Движения производятся большим, указательным и средним пальцами, которыми нужно захватить мышцы, расположенные на наружной поверхности голени, и произвести круговые движения по направлению к бедру, а затем в обратную сторону.

Захваченные ткани при этом должны смещаться в сторону большого пальца рис. Валяние производится обеими руками, одну ладонь нужно положить на заднюю поверхность голени, а другую — на наружную. Ладони одновременно выполняют смещение ткани по часовой стрелке. Движения выполняются от стопы к бедру, затем — обратно рис. ВИБРАЦИЯ Вибрация оказывает положительное влияние на нервную систему ребенка, улучшает обмен веществ в организме и обладает легким обезболивающим эффектом.

В массаже детей первого года жизни следует применять лишь такие приемы вибрации, как потряхивание и встряхивание, а после месяцев, когда нормализуется мышечный тонус, можно применять и легкое поколачивание пальцами. Выполнять движения при вибрации следует мягко, быстро и ритмично. Вибрация производится легкими ритмичными надавливаниями рис. Массаж живота. Присаживание, поддерживая при этом за разведенные на ширину плеч ручки с палочкой.

Приседание, поддерживая дитя за ручки с кольцами. Напряженное выгибание. Круговые движения ручками с кольцами. Присаживание самостоятельное, с фиксацией коленок, или при поддержке малыша за одну ручку. Упражнения 3, 4,7, 8, 9 выполняются в горизонтальном исходном положении. Выполнение 10 и 13 упражнений проходит по речевой инструкции. Шестой комплекс возраст 1 год 2 мес.

Сгибание ручек и их разгибание с кольцами. Выполняют с помощью взрослого в исходном положении стоя на полу. Приседание ребенок стоит на полу. Поднятие до палочки выпрямленных ножек исходное положение - лежа на полу. Дитя пролезает через обруч, лежа на животике.

Производить поглаживание нужно ладонью или тыльной поверхностью кисти по направлению лимфотока к ближайшим лимфатическим узлам. На нижних конечностях движения выполняются от стопы к паху, а на верхних — от кисти к подмышечным впадинам. Выполнять поглаживание нужно медленно, плавными и легкими движениями, слегка надавливая на массируемую поверхность.

Выполняют поглаживание рук, ног, живота избегать сильного воздействия на область печени, Массаж начинается с круговых поглаживаний по часовой стрелке. При направлении движения от ягодиц к голове прием выполняется тыльной стороной кисти, в направлении от головы к ягодицам — внутренней стороной кисти. Кроме того, растирание воздействует успокаивающе на нервную систему ребенка.

Оно оказывает положительное влияние не только на кожу и под-кожные ткани, но и на мышцы, связки и сухожилия. Растирание при массаже ребенка первого года жизни следует производить подушечками пальцев прямолинейно и спиралевидно. После этих приемов можно выполнить пиление. При массировании руки и голени выполняется кольцевое растирание. Движения нужно производить быстро, с небольшим надавливанием. Пальцы при этом не скользят по поверхности кожи, а сдвигают ее.

Рисунок При массаже ног применяется кольцевое растирание в направлении от стоп к животу. При выполнении приема большим и указательным пальцем обеих рук следует обхватить голень ребенка руки располагаются одна над другой и производить кольцевые растирания до колена рис. Затем следует произвести растирание наружной поверхности бедра подушечками четырех пальцев рис.

Растирание подошвенной части стопы выполняется подушечкой большого пальца кругообразно. Кольцевое растирание рук следует производить таким же способом, как и растирание голени, двигаясь от запястья к плечу. Растирание спины, груди, живота, бедра нужно выполнять подушечками большого пальца или подушечками 2 или 4 пальцев прямолинейно или спиралевидно.

Благотворно действует разминание и на дыхательную систему. В детском массаже применяется щип-цеобразное разминание или прием валяния. Выполнять движения нужно энергично, но мягко и нежно. Щипцеобразное разминание производится тремя пальцами путем смещения кожи, причем указательный и средний пальцы должны находиться против большого.

Щипцеобразное разминание выполняется на длинных мышцах спины, располагающихся вдоль позвоночного столба. Движения должны быть направлены от поясницы к области шеи рис. Такими же приемами производится разминание ягодиц. Можно выполнять разминание как одной, так и двумя руками кругообразно или спиралевидно, производя движения только указательным и средним пальцами.

Разминание ног проводится щипцеоб-разным разминанием или валянием. При щипцеобразном разминании положить ногу ребенка на ладонь, придерживая ее этой же рукой в нижнем участке голени. Движения производятся большим, указательным и средним пальцами, которыми нужно захватить мышцы, расположенные на наружной поверхности голени, и произвести круговые движения по направлению к бедру, а затем в обратную сторону. Захваченные ткани при этом должны смещаться в сторону большого пальца рис.

Валяние производится обеими руками, одну ладонь нужно положить на заднюю поверхность голени, а другую — на наружную. Ладони одновременно выполняют смещение ткани по часовой стрелке. Движения выполняются от стопы к бедру, затем — обратно рис.

ВИБРАЦИЯ Вибрация оказывает положительное влияние на нервную систему ребенка, улучшает обмен веществ в организме и обладает легким обезболивающим эффектом. В массаже детей первого года жизни следует применять лишь такие приемы вибрации, как потряхивание и встряхивание, а после месяцев, когда нормализуется мышечный тонус, можно применять и легкое поколачивание пальцами.

Выполнять движения при вибрации следует мягко, быстро и ритмично. Вибрация производится легкими ритмичными надавливаниями рис. Встряхивание производится при массаже конечностей ребенка и при выполнении упражнений для конечностей. Движения могут быть направлены продольно и поперечно, зигзагообразно и по спирали. Поколачивание при массировании ребенка первого года жизни может производиться тыльной стороной слегка расставленных пальцев.

При таком способе поколачивание будет мягким и безболезненным для ребенка. Присаживание самостоятельное, с фиксацией коленок, или при поддержке малыша за одну ручку. Упражнения 3, 4,7, 8, 9 выполняются в горизонтальном исходном положении. Выполнение 10 и 13 упражнений проходит по речевой инструкции.

Шестой комплекс возраст 1 год 2 мес. Сгибание ручек и их разгибание с кольцами. Выполняют с помощью взрослого в исходном положении стоя на полу. Приседание ребенок стоит на полу. Поднятие до палочки выпрямленных ножек исходное положение - лежа на полу.

Дитя пролезает через обруч, лежа на животике. Ходьба по ребристой поверхности к примеру, массажный коврик. Седьмой комплекс возраст 1 год 6 мес. Ширину такой дорожки постепенно сужают, начиная с см и до см. В лежачем положении на полу носками прямых ног нужно достать обруч или из стоячего положения достать предметы, которые лежат на полу, при этом не сгибать колени.

Проползти под обруч, скамейку, стул, палку и т. Покатать ногой карандаш, палочку и т. Перешагнуть через несколько предметов на полу, расстояние между которыми см. Гимнастику нужно проводить каждый день, через мин. Форма одежды — майка и трусы. Упражнения выполняются на коврике босиком, при этом обязательно нужно открыть форточку или фрамугу.

Длительность занятия — минут. Для данного комплекса гимнастики нужно иметь две скакалки или веревки длина ,5 м , обруч диаметр см , палочка диаметр 2,5 см, длина см , брусочки, кубики, кегли и т.

Целовала, гладила, играла ручками и нодками. В 3 месяца мы уже держали головку и грудку на своих ручках мин Учила переворачиваться с животика на спинку сама аккуратно переворачивала. В 4 наоборот. Продолжали ползать с маминой рукой и переворачиваться с мамой держали за ручку маму В 4. Сначала 2 курса снимали тонус, а потом 3-укрепление мышц спины. Делал массажист,потом месяц сама,как научила она. Нам очень помог.

Первый в 3 мес-стал хорошо держать головку,были попытки переворачиваться. В 8мес попытался пойти. Мугинова для грудных детей предлагает 4 комплекса упражнений: I — для младенцев в возрасте от 1 до 3 месяцев, II — от 3 до 5, III — от 5 до 8 и IV — в возрасте от 8 до 12 месяцев.

Занятия с детьми от года до 3 лет строятся по принципу… Ограниченный массаж Ограниченный массаж спинки и брюшного пресса можно проводить здоровым детям до конца грудного периода. После 3 месяцев у детей устанавливается равновесие между тонусом мышц-сгибателей и мышц-разгибателей верхних конечностей.

Теперь в комплекс гимнастических упражнений для рук можно включать пассивные движения, которые постепенно усложняют. Однако, по мнению В. Страковской , следует реже использовать очень популярное упражнение… При проведении массажа К. Губерт и М. Рысс утверждают, что в начале второго полугодия для ребенка самым слабым компонентом комплексного раздражителя является слово, более сильным — зрительный игрушка и самым мощным — двигательный компонент пассивные движения, потягивание за руки, за ноги, поворот таза.

Авторы рекомендуют при выполнении упражнений начинать с самого слабого раздражителя, затем применять… Перед массажем Перед массажем грудного ребенка надо подмыть и полностью раздеть. Если по состоянию здоровья этого сделать нельзя, малыша оставляют в легкой одежде. Руки медсестры или матери должны быть чистыми, сухими и теплыми, с коротко остриженными ногтями.

Такие средства не только снимают отечность, увлажняют и питают кожу, но и повышают упругость кожи вокруг глаз и замедляют процессы старения. Однако доказано, что средства для кожи вокруг глаз не избавляют от морщин. Они лишь визуально делают морщины вокруг глаз менее заметными, поэтому избавиться от морщин вокруг глаз нам поможет специальный массаж этой области.

Массаж от морщин вокруг глаз Массаж кожи вокруг глаз очень эффективен от морщинок, поскольку усиливает кровообращение и повышает упругость кожи. Перед массажем необходимо нанести крем для кожи вокруг глаз. Наносить его нужно точечными движениями, ни в коем случае не размазывая! Иначе не избежать растягивания кожи и появления новых морщин вокруг глаз. Итак, приступаем! Массаж кожи вокруг глаз выполняется подушечкой безымянного пальца это самый мягкий, нежный и незадействованный палец на руке.

Нажми подушечками пальцев на внешние уголки глаз, затем, слегка надавливая, перемести пальцы по нижнему веку к внутренним уголкам. Далее действуй так же, однако теперь по верхней кромке глазных яблок.